Polska Sieć Szkół Stowarzyszonych UNESCO (UNESCO ASPnet) powiększyła się w maju 2019 r. o dziewięć placówek oświatowych. Nowymi członkami Sieci zostały:
- Szkoły Programów Indywidualnych w Gdańsku,
- Publiczna Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Karola Musioła w Opolu,
- Technikum Leśne im. Adama Loreta w Tucholi,
- Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Uśmiechu w Prudniku,
- Szkoła Podstawowa nr 174 z Oddziałami Integracyjnymi im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie-Wesołej,
- Publiczna Szkoła Podstawowa nr 26 im. Piastów Śląskich we Wrocławiu,
- Przedszkole nr 422 w Warszawie,
- Publiczna Szkota Podstawowa nr 5 im. 1 Dywizji Pancernej dowodzonej przez gen. Stanisława Maczka w Żaganiu,
- l Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Karola Miarki w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Żorach.
Szkoły otrzymały certyfikaty członkowskie po pomyślnie zakończonym okresie kandydackim, podczas którego realizowały wielodyscyplinarne i często międzynarodowe programy, przybliżające uczniom misję i działania UNESCO.
Uczestnictwo w programie Szkół Stowarzyszonych UNESCO łączy się z moralnym zobowiązaniem do podejmowania wszelkich działań, promujących kulturę pokoju i wzajemnego międzynarodowego zrozumienia.
UNESCO poprzez ASPnet promuje edukację otwartą na świat i jego problemy, przyjazną i rozwijająca. Szkoły realizują projekty w następujących obszarach tematycznych:
– edukacji dla praw człowieka, demokracji, tolerancji i pokoju, mająca na celu: pobudzanie do aktywnego uczestniczenia w życiu społecznym, rozwijanie umiejętności rozwiązywania konfliktów bez używania przemocy, rozwijanie umiejętności dyskusji na tematy kontrowersyjne przy zachowaniu wzajemnego szacunku;
– edukacji międzykulturowej, służącej kształtowaniu postaw otwartości i umiejętności nawiązywania kontaktu z innymi, uświadamianiu równości wszystkich ludzi, pomimo różnic kulturowych, religijnych i barier językowych; poszukiwaniu podobieństw i dążeniu do zrozumienia różnic; promowaniu różnorodności kulturowej przy jednoczesnej świadomości własnej tożsamości;
– edukacji dla zrównoważonego rozwoju, zdefiniowanego w przyjętej przez ONZ w 2015 r. „Agendzie na rzecz Zrównoważonego Rozwoju 2030” i jej 17 Celach oraz 169 towarzyszących im zadaniach;
– edukacji poprzez kulturę. z wykorzystaniem potencjału edukacji artystycznej w rozbudzaniu kreatywności i podnoszenia świadomości kulturalnej;
– problemów światowych i roli Organizacji Narodów Zjednoczonych w ich rozwiązywaniu, a więc edukacji uczącej dostrzegania i rozumienia problemów współczesnego świata, poznaniu roli i sposobów działania ONZ.
Międzynarodowa Sieć Szkół Stowarzyszonych UNESCO obejmuje obecnie ponad 11500 palcówek oświatowych w 182 krajach należących do UNESCO.
Polska sieć działa od 1956 roku i obecnie zrzesza 110 szkół: liceów, zespołów szkolnych, szkół podstawowych oraz przedszkoli.
